江苏英语真题:任务型阅读有难度作文信量大

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昨天下午3点,江苏高考第二天英语科目正式开考,由于英语考试有听力,南京各考点均在交通要道处安放警示牌禁止机动车通行。即便如此,依旧有家长[微博]自发形成护考队伍,提醒路过的骑电动车和自行车的人不要打铃或是按喇叭。

昨天下午,高考第二天英语科目结束,考生们纷纷走出考场。“考得一般吧,不太好说,作文题型比较新,有图表,有概括文字。”南京二十九中一位平时英语成绩很好的考生告诉记者,和去年高考英语相比,今年的卷子相对简单一点,但是阅读题的题量还是很大,有一定难度,不太好判断自己到底考得怎么样。

1、英语听力 与2013和2014年高考英语听力感觉差不多,语速适中,语音清晰,但是有的题目还是与2013和2014年一样,比较难以判断,容易选错。

2、单项选择 与2013和2014年高考单项选择题相比,尤其与2014年相比,难度有所下降,趋于正常,与学生平时所学内容相关性较大,比较全面地考查了所学的基础知识,学生感觉平和,没有2014年学生考后反应那么强烈、那么悲催。

3、完型填空 完型填空是一篇记叙文,很好地体现了2015年江苏高考考纲的要求。学生普遍认为文章内容比较容易理解,有利于学生推理、分析、判断,选出合理的答案,与前两年相比,难度应该有所下降。

4、阅读理解 阅读理解仍然传承前两年的特点,试卷的阅读量比较大,最后一篇仍然设计六道选题。话题不偏不怪,学生感觉比较熟悉,但是根据部分成绩好的同学的反映来看,题目设计有点难度,判断起来有点难,但是与2013和2014年相比,学生不感觉太纠结,感觉还好。

5、任务型阅读 学生对任务型阅读的反映还是比较有难度,传承2013和2014年的特点,有一定的难度,题目信息寻找比较困难,考查学生能力的题目较多,对一般同学来说,找准并写对答案,非常不容易,学生感觉10分钟时间不够用,有点急。

6、书面表达 书面表达仍然采用2014年的概括类写作形式,学生对这样的写作形式有心理准备,话题有关交通法规意识和理念方面的情况,内容不太生疏。但是学生感觉要用30个字来很好地进行描述,确实不易,因为所给的图文信息量较大,有相当一部分学生概括的能力达不到,所以,今年的高考书面表达有点难,估计作文得高分不易。

总之,今年高考的英语试卷,与2014年相比,总体难度有所下降,与2013年难度相当,陈加军认为,今年高考英语省均分将略有上升,有利于和谐。记者 刘颖

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